Escolas para quase 77 milhões de alunos em seis países ainda fechadas: UNICEF

À medida que as aulas são retomadas em muitos países ao redor do mundo, milhões de alunos estão entrando no terceiro ano letivo sem pisar na sala de aula, disse a Diretora Executiva do UNICEF, Henrietta Fore.


Imagem representativa Crédito de imagem: ANI

Dezoito meses no COVID-19 pandemia, escolas para quase 77 milhões de alunos em seis países continuam quase totalmente fechados, de acordo com uma análise de dados atualizada divulgada hoje pela UNICEF.



De acordo com a análise, Bangladesh, Filipinas e Panamá estão entre os países que mantiveram as escolas fechadas por mais tempo. No total, cerca de 131 milhões de alunos em 11 países perderam mais de três quartos de sua aprendizagem presencial. Cerca de 27 por cento dos países em todo o mundo continuam com escolas total ou parcialmente fechadas.

'À medida que as aulas são retomadas em muitos países ao redor do mundo, milhões de alunos estão entrando no terceiro ano letivo sem pisar na sala de aula ', disse a UNICEF Diretora Executiva Henrietta Fore. 'As perdas que os alunos que incorrem por não estarem na escola podem nunca ser recuperados. '





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Para chamar a atenção para os 18 meses de aprendizagem perdida, potencial adiado e futuro incerto, e para exortar os governos a reabrir as escolas o mais rápido possível, UNICEF e os parceiros fecharão seus canais digitais hoje às 13h GMT por 18 horas.

O fechamento de escolas criou uma crise sombria para as crianças. Além de ficarem para trás em sua educação, muitas crianças estão perdendo refeições na escola e vacinações de rotina, experimentando isolamento social e aumento da ansiedade, e sendo expostas a abusos e violência. Para alguns, o fechamento de escolas levou ao abandono escolar, ao trabalho infantil e ao casamento infantil. Muitos pais têm sido incapazes de continuar com seu emprego e, ao mesmo tempo, equilibrar as necessidades de cuidado e aprendizagem de seus filhos. Alguns perderam seus empregos totalmente, empurrando suas famílias para a pobreza e criando uma crise econômica mais profunda.



Embora o aprendizado remoto tenha sido uma tábua de salvação para milhões de crianças em idade escolar, o acesso à tecnologia e a qualidade do currículo têm sido desiguais, mesmo dentro das comunidades e distritos escolares.

A experiência mostra que as escolas não são os principais motores da transmissão e que é possível mantê-las abertas à aprendizagem presencial. UNICEF exorta os governos, autoridades locais e administrações escolares a reabrir as escolas o mais rapidamente possível e a tomar todas as medidas possíveis para mitigar a transmissão do vírus nas escolas, tais como:

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Implementando políticas de máscara para alunos e pessoal de acordo com as diretrizes nacionais e locais;

Fornecimento de instalações para lavagem das mãos e / ou desinfetante para as mãos;

Limpeza frequente de superfícies e objetos compartilhados;

Assegurar ventilação adequada e apropriada;

Coorte (manter alunos e professores em pequenos grupos que não se misturam);

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início, intervalo, banheiro, refeições e horário de término surpreendentes; e presença física alternada;

Estabelecer mecanismos de compartilhamento de informações com pais, alunos e professores;

Embora não seja um pré-requisito para reabrir escolas, os professores devem ser priorizados para receber o COVID-19 vacina, após os profissionais de saúde da linha de frente e aqueles em maior risco, para ajudar a protegê-los da transmissão na comunidade.

Para apoiar esses esforços, o UNICEF contribuiu para uma estrutura de várias agências para a reabertura de escolas para fornecer conselhos práticos e flexíveis para os governos nacionais e locais e auxiliar seus esforços para o retorno dos alunos para a aprendizagem presencial.

'A crise da educação ainda está aqui, e a cada dia que passa as salas de aula ficam escuras, a devastação piora', disse Fore. 'Esta é uma crise que não permitiremos que o mundo ignore. Nossos canais são silenciosos, mas nossa mensagem é alta: todas as comunidades, em todos os lugares, devem reabrir as escolas o mais rápido possível. As escolas devem ser as últimas a fechar e as primeiras a reabrir. Temos que começar a colocar o interesse de cada criança em primeiro lugar. Em todos os casos, exceto nos casos mais extremos, isso significa obter alunos de volta para a sala de aula. '